mai 2024 - Page 2 sur 2

Matinée Bien-être

Les élèves de l’Ecole Privée D’Esthétique / C.A d’Art et Beauté sont venus proposer des soins esthétiques aux jeunes de l’IME.

Durant cette matinée bien-être, les jeunes ont pu bénéficier de manucures, maquillages, massages et soins du visage.

Nous tenons à remercier l’école D&B pour son intervention.

Deux jeunes bénéficient d'un soin visage

L’établissement s’est engagé depuis plusieurs années dans la démarche E3D qui vise à modifier les compétences et les pratiques de la communauté éducative et le fonctionnement de l’établissement pour répondre aux 17 objectifs de développement durable de l’ONU.

La Commission Académique a évalué différents points, à savoir :

– L’ implication de la communauté éducative, notamment des élèves, dans la démarche E3D,

– La mobilisation et l’accompagnement des éco-délégués de classe,

– Le parcours scolaire de l’élève et les parcours éducatifs, en lien avec les 17 objectifs de développement durable (ODD) de l’ONU (Agenda 2030),

– L’inscription dans les actions du réseau pédagogique concernant l’EDD,

– L’ouverture sur le territoire proche et/ou à l’international pour les ODD,

– La formation des équipes sur ces objectifs.

Après délibération, la commission a décidé d’attribuer le niveau 3 (Expertise) de labellisation à l’IME de Pépieux !

Félicitations aux jeunes et à l’équipe pour le maintien de cette labellisation et le passage au niveau expert !

Une belle réussite collective qui s’inscrit parfaitement dans la démarche RSE menée par l’APAJH Aude depuis plusieurs années maintenant via des partenariats enrichissants et des équipes de terrain motivées !

Une jeune fille de l'IME, sur un vélo, pédale pour produire de l'énergie

Commémoration du 8 mai

Les enfants et les enseignants chantent la Marseillaise

Retour en images sur la commémoration du 8 mai par les élèves de l’UEE et de l’école de Capendu.

Un grand moment de citoyenneté, de souvenir et de partage.

La Maire et le porte drapeau devant le monument au mort et face au public

Enfants, enseignants, parents, habitants de Capendu réunis pour commémorer le 8 mai

Défi TEKNIK

Le groupe pose avec sa maquette devant le tableau

L’UEE lycée composée de 7 élèves, a participé avec FACE Aude à 5 séances en compagnie des élèves de l’ULIS, les lundis de 13h à 14h. Pour ce projet, il fallait imaginer un restaurant inclusif et innovant en 2100. Trois équipes ont été formées, chacune devant créer une maquette du restaurant imaginé.

Les trois équipes ont fait une vidéo pour présenter leur maquette afin d’être sélectionnées par le jury. L’équipe sélectionnée est composée de Thyron (IME), Quentin (IME), Ornella (lycée), Dylan (lycée) et Nathan (lycée).

Cette équipe va représenter le lycée Louise Michel dans le concours local qui aura lieu dans le bâtiment INESS à Narbonne le lundi 13 mai. Les élèves devront alors présenter leur projet, à l’oral, devant un jury composé de chefs d’entreprises, collaborateurs, directeurs, etc…

11 équipes seront présentes et 3 seulement auront la chance de se qualifier pour le concours régional qui se tiendra le mardi 18 juin à Albi.

Nous souhaitons pleine réussite à Thyron et Quentin ainsi qu’à leurs camarades Ornella, Dylan et Nathan !

Avec l’équipe de la Réserve Africaine

En classe, le groupe écoute Séverine Jancek

Deuxième séance avec les partenaires de la Réserve Africaine de Sigean. Séverine Jancek, biologiste et responsable pédagogique, accompagnée d’Elisa (animatrice) ont abordé les particularités des mammifères, des reptiles et des oiseaux. Les supports pédagogiques utilisés, tels que les poils du lion Jason (de la Réserve), d’un dromadaire, de la queue d’une girafe, les écailles de tortue et une peau de serpent, ont suscité beaucoup d’intérêt chez les jeunes. Nolan, Lara, Noémie, Yassine & Théo sont restés attentifs et curieux. La biologiste, grâce à une illustration, a pu également montrer les évolutions d’une grenouille. La séance s’est achevée par la remise de plumes de paons. La prochaine séance est très attendue !

Avec l'équipe de la Réserve Africaine de Sigean

Au tableau, Séverine Jancek dessine l'évolution de la grenouille

En classe les jeunes manipulent des plumes de paon

Exposition Goldorak Cars

Quatre jeunes posent devant une figurine de Goldorak

Le groupe Eveil composé de Théo, Noémie, Yassine, Nolan & Lara, a visité l’exposition “GOLDORAK CARS” d’Alben, artiste pop culture. Les célèbres personnages ont été réalisés avec des objets recyclés et de la résine. Les jeunes ont apprécié cette exposition avec des personnages qu’il connaissent si bien…

Deux jeunes posent devant une figurine de Goldorak

Un jeune regarde deux figurines de Goldorak

Un jeune pose à côté d'une figurine de Dark Vador

La brigade des papilles en éveil

Les "clients" à table et les membres de la brigade, debout, présentent leur menu

Au restaurant pédagogique, avant toute dégustation, un élève de la “Brigade des papilles en éveil” présente oralement le menu à ses clients. Une présentation à la mesure des plats servis ! En fin de repas, chaque membre de la brigade explique ce qu’il a préparé et répond aux questions des clients. Chaque jeudi, vous régalez nos papilles, alors, UN GRAND MERCI à “La brigade des papilles en éveil” !

Un membre de la brigade, debout, explique le menu du jour

Un membre de la brigade avec un menu entre les mains

Les "clients" écoutent l'énoncé du menu par un membre de la brigade

Reprise des séances artistiques

Un jeune homme s'exerce à l'art aborigène avec l'aide d'une accompagnante

Séance sur l’art aborigène pour Tailor, Justine, Andy & Ewan, accompagnés par Dominique et l’intervenante de l’école d’Arts plastiques de Narbonne. Reprise également de l’atelier poterie pour Yassine, Noémie, Maelys, Simon & Lara. Une grande concentration et un effort créatif certain pour les jeunes. Bravo !

Un jeune homme s'exerce au tour de potier

Un jeune homme s'exerce à l'art aborigène

Avancée des travaux de l’internat

Les travaux de l’internat avancent : Finalisation des cheminements PMR et création d’une rampe d’accessibilité pour le bâtiment Proxi. Les deux anciens internats, le réfectoire, le nouvel internat et le bâtiment Proxi sont maintenant accessibles aux personnes à mobilité réduite et une place de parking PMR à été réalisée. Les travaux de création d’un WC PMR dans le bâtiment Proxi ont débuté. Concernant l’internat, le carrelage et les plinthes ont été posés. Le peintre a commencé son intervention et les carreleurs vont poser de la faïence dans les salles d’eau.